Оценка уровня сформированности естественнонаучной грамотности обучающихся
Современное общество, в котором достижения естествознания и новых технологий играют существенную роль, предъявляет повышенные требования к выпускникам школы в овладении основами естественнонаучных знаний и готовностью их использовать для решения широкого круга задач при продолжении образования, в личной жизни и общественной деятельности.
Естественнонаучная грамотность — это одна из составляющих функциональной грамотности, подразумевает умение ребёнка занять информированную общественную позицию по вопросам, связанным с естественными науками. Она также выражается в интересе к естественнонаучным фактам и идеям. Обладание такой грамотностью даёт возможность принимать обоснованные решения на основе научных фактов, а также осознавать важность и влияние естественных процессов, науки и технологий на мир, экономику и культуру.
Ежегодно в нашей школе проводятся мероприятия по оценке уровня сформированности функциональной грамотности обучающихся. Задачи тестирования - провести мониторинг, получить достоверную информацию об уровне сформированности ЕНГ.
15-16 января 2025 года в Центре образования «Точка роста» было организовано тестирование для учеников 8-9 классов.
В качестве подготовки школьников учителя используют банк заданий естественнонаучной грамотности обучающихся 7 – 9 классов, который включает 700 разработанных заданий. Все задания по оцениванию нацелены на проверку умений, характеризующих естественнонаучную грамотность, но при этом основываются на ситуациях, которые можно назвать жизненными, реальными или просто интересными ребятам и требуют от учеников следующих компетенций: научно объяснять явления, оценивать и планировать научные исследования, научно интерпретировать данные и приводить доказательства.
